ஆசிரியரும் ஆண்டும் சரிபார்க்கப்பட்டன.

வடிவாக்கி தவறான URL ஐக் கண்டறிய முடியுமா?

ஒரு வாசகர் சிக்கலைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதைத் தீர்க்கத் தேவையான கருத்துகளைப் பட்டியலிடுங்கள். முதல் 25 நிமிட கவன அமர்வில் அந்தக் கருத்துகளைப் பயனுள்ள வரிசைக்கு ஏற்ப அமைக்கச் செலவிடுங்கள்.

விடுபட்ட தேதிக்காக ஆண்டைக் கற்பனையாகச் சேர்க்க வேண்டுமா?

1. இல்லை. உண்மையாக விடுபட்ட தகவலுக்கான தேவையான பாணி விதிகளைப் பின்பற்றுங்கள்.
2. முக்கிய புள்ளிகளை அமைக்கவும்.
3. கிடைக்காத சான்றுகளைக் குறிக்கவும்.

கவனத் தைமரைத் தொடங்கும் முன் ஒரு சிறிய எழுத்துப் பணியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

நீங்கள் நீங்களே திட்டமிடும் இடைவேளைக்குப் பின், வரைவின் திருத்தமடையக்கூடிய ஒரு பகுதிக்காகப் புதிய காலக்கடை அமர்வைத் தொடங்குங்கள். விவரச்ச்சிற்றம் மற்றும் உறுதிப்படுத்தப்பட்ட ஆதாரக் குறிப்புகளைப் பயன்படுத்துங்கள்.

கையாக்கக்கூடிய பணியை வரையறையுங்கள்

1. ஒரு பகுதியின் வரைபடத்தை உருவாக்குதல் அல்லது பத்தியின் ஆதாரங்களைச் சரிபார்த்தல் போன்ற செயலைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். தெளிவான பணி தடைவரின்போது மீண்டும் தொடங்க உதவுகிறது.
2. புதிய அமர்வுக்காக மீட்டமைக்கவும்.
3. ஒரு பணியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

எதிர்பார்க்கும் முடிவை எழுதுங்கள்.

தைமரைத் தொடங்குங்கள்.

பணியையும் இடைவேளையையும் கவனமாகச் செய்யுங்கள்

1. தேவையான ஆதாரப் பொருளை அருகில் வைத்திருங்கள், தொடர்புடைய பணிகளைச் சேர்க்காதீர்கள். தடையால் கவனம் தேவைப்பட்டால் நிறுத்தி, அடுத்த படியைப் பற்றிய சிறு குறிப்பை எழுதுங்கள்.
2. தயாராகும்போது மீண்டும் தொடங்குங்கள்; புதிய அமர்வைத் தொடங்கும்போது மீட்டமைக்கவும். கடந்த நேரத்தை முடிந்த பணியாகக் கருதாமல் செயலைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
3. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பணியில் வேலிடுங்கள்.

முடிப்பதற்கு முன்

• முடிவில் நீங்கள் உண்மையாக உற்பத்தி செய்ததைச் சரிபாருங்கள். முடியாத பணியைக் குறிப்பிட்டு, இடைவேளையையோ அடுத்த பணியையோ நீங்களே திட்டமிடுங்கள்.
• உலாவரி பின்னணியில் காட்சி புதுப்பிப்புகளைத் தாமதப்படுத்தலாம். துல்லியமான அல்லது முக்கியமான நேரங்களுக்கு தனியான நேரக்காட்டியைப் பயன்படுத்துங்கள்.
• எழுதப்பட்ட முடிவை மதிப்பிடுங்கள்.
• அடுத்த செயலைப் பதிவுசெய்யுங்கள்.