Όταν η τυχαία επιλογή βοηθά

Σε μια τάξη, οι ίδιοι μαθητές μπορεί να είναι πιο γρήγοροι στο να προσφερθούν εθελοντικά, ενώ άλλοι έχουν λιγότερες ευκαιρίες να μιλήσουν. Η τυχαία επιλογή μπορεί να εναλλάσσει σύντομες δραστηριότητες, να επιλέγει σειρά παρουσίασης ή να αναθέτει μια ερώτηση επανάληψης. Ορίζει μια σειρά· δεν αξιολογεί γνώσεις και δεν πρέπει να αντικαθιστά την κρίση του εκπαιδευτικού.

Δηλώστε τον σκοπό πριν περιστρέψετε, όπως την επιλογή του επόμενου ομιλητή ή μιας προτροπής εξάσκησης. Για μια απάντηση υψηλού κινδύνου, βαθμολόγησης ή ευαίσθητου θέματος, επιλέξτε μια μέθοδο συμμετοχής που ταιριάζει στον μαθητή και την κατάσταση αντί να βασίζεστε σε έναν τροχό.

Προετοιμάστε τη λίστα και εκτελέστε την κλήρωση

  1. Συμπεριλάβετε μόνο τα ονόματα που χρειάζονται για αυτή τη δραστηριότητα. Αποφύγετε την προσθήκη αριθμών τηλεφώνου, πλήρων επωνύμων ή άλλων προσωπικών στοιχείων χωρίς λόγο.
  2. Επικολλήστε έναν μαθητή ανά γραμμή. Αν τα ονόματα επαναλαμβάνονται, προσθέστε μια σύντομη διάκριση που οι μαθητές αισθάνονται άνετα να βλέπουν, όπως το αρχικό του επωνύμου.
  3. Δείξτε τη λίστα και εξηγήστε ότι κάθε καταχώριση έχει την ίδια πιθανότητα. Η επικόλληση της ίδιας γραμμής δύο φορές δημιουργεί μια δεύτερη καταχώριση και αλλάζει τις πιθανότητες αυτού του ατόμου.
  4. Περιστρέψτε τον τροχό ή χρησιμοποιήστε τον απλό επιλογέα λίστας. Αν ένας μαθητής δεν πρέπει να επιλεγεί ξανά κατά τη διάρκεια αυτής της δραστηριότητας, ενεργοποιήστε την αφαίρεση μετά από κάθε αποτέλεσμα.
  5. Κάντε το επόμενο βήμα σαφές: απάντηση, επιλογή συνεργάτη, ονομασία θέματος ή πάσα σειράς. Ένας ήρεμος τρόπος άρνησης βοηθά να παραμείνει η δραστηριότητα φιλόξενη.

Χειριστείτε διπλότυπα και σειρά εναλλαγής

Αν ένα όνομα έχει επικολληθεί κατά λάθος δύο φορές, αυτή η καταχώριση αποκτά ουσιαστικά δύο πιθανότητες. Ελέγξτε τη λίστα και αποφασίστε αν θα αφαιρέσετε τα διπλότυπα. Για δύο διαφορετικούς μαθητές με το ίδιο όνομα, κρατήστε και τους δύο και προσθέστε μια σύντομη ετικέτα αντί να διαγράψετε έναν.

Για πολλές ερωτήσεις, ενεργοποιήστε την αφαίρεση νικητή ή σημειώστε τους επιλεγμένους μαθητές μόνοι σας. Αυτό αποτρέπει μια άμεση επανάληψη μέχρι να ανανεωθεί η λίστα, αλλά δεν εγγυάται ίσες σειρές σε μεγάλο χρονικό διάστημα. Αν όλοι πρέπει να συμμετάσχουν, ορίστε έναν κανόνα εναλλαγής και χρησιμοποιήστε την τυχαία επιλογή μόνο για να αποφασίσετε τη σειρά μέσα σε αυτό το σχέδιο.

Συχνές ερωτήσεις

Είναι η τυχαία επιλογή πάντα δίκαιη για μια τάξη;

Δίνει ίση πιθανότητα σε κάθε γραμμή της λίστας όταν κάθε μαθητής εμφανίζεται μία φορά. Η δικαιοσύνη στην τάξη εξαρτάται επίσης από τους κανόνες συμμετοχής, μια κατάλληλη ερώτηση και τη δυνατότητα πάσας.

Μπορώ να χρησιμοποιήσω μια λίστα μαθητών χωρίς να ανεβάσω αρχείο;

Ναι. Επικολλήστε ονόματα απευθείας στο εργαλείο. Η λίστα επεξεργάζεται στην ανοιχτή καρτέλα του προγράμματος περιήγησης και δεν αποστέλλεται στον διακομιστή.

Τι πρέπει να κάνω με τα διπλότυπα ονόματα;

Κρατήστε και τις δύο καταχωρίσεις και προσθέστε μια σύντομη ετικέτα, όπως αρχικά ή αριθμό καταλόγου τάξης. Μην αντιγράφετε μια γραμμή, καθώς αυτό δίνει σε μια καταχώριση επιπλέον πιθανότητα.