Kapan pemilihan acak membantu
Di kelas, siswa yang sama bisa paling cepat berinisiatif sementara yang lain mendapat lebih sedikit kesempatan berbicara. Pemilihan acak dapat memutar aktivitas singkat, memilih urutan presentasi, atau menetapkan pertanyaan tinjauan. Ini menetapkan urutan; ini tidak menilai pengetahuan dan tidak boleh menggantikan penilaian guru.
Nyatakan tujuan sebelum memutar, seperti memilih pembicara berikutnya atau latihan. Untuk jawaban bernilai tinggi, penilaian, atau topik sensitif, pilih metode partisipasi yang sesuai dengan siswa dan situasi, bukan mengandalkan roda.
Siapkan daftar dan jalankan undian
- Sertakan hanya nama yang diperlukan untuk aktivitas ini. Hindari menambahkan nomor telepon, nama lengkap, atau detail pribadi lainnya tanpa alasan.
- Tempelkan satu siswa per baris. Jika nama berulang, tambahkan pembeda singkat yang nyaman dilihat siswa, seperti inisial nama belakang.
- Tampilkan daftar dan jelaskan bahwa setiap entri memiliki peluang yang sama. Menempelkan baris yang sama dua kali membuat entri kedua dan mengubah peluang orang tersebut.
- Putar roda atau gunakan pemilih daftar biasa. Jika seorang siswa tidak boleh dipilih lagi selama aktivitas ini, aktifkan penghapusan setelah setiap hasil.
- Jelaskan langkah selanjutnya: menjawab, memilih mitra, menamai topik, atau melewatkan giliran. Cara tenang untuk menolak membantu menjaga aktivitas tetap ramah.
Atasi nama ganda dan urutan giliran
Jika nama secara tidak sengaja ditempelkan dua kali, entri itu secara efektif mendapat dua kesempatan. Tinjau daftar dan putuskan apakah akan menghapus duplikat. Untuk dua siswa berbeda dengan nama yang sama, pertahankan keduanya dan tambahkan label singkat alih-alih menghapus salah satu.
Untuk beberapa pertanyaan, aktifkan penghapusan pemenang atau tandai siswa yang telah dipilih sendiri. Ini mencegah pengulangan segera sampai daftar di-refresh, tetapi tidak menjamin giliran yang sama dalam jangka panjang. Jika semua orang harus berpartisipasi, tetapkan aturan rotasi dan gunakan pemilihan acak hanya untuk menentukan urutan dalam rencana tersebut.
Pertanyaan umum
Apakah pemilihan acak selalu adil untuk kelas?
Ini memberi setiap baris dalam daftar peluang yang sama ketika setiap siswa muncul sekali. Keadilan di kelas juga bergantung pada aturan partisipasi, pertanyaan yang sesuai, dan kemampuan untuk melewatkan.
Bisakah saya menggunakan daftar siswa tanpa mengunggah file?
Ya. Tempelkan nama langsung ke alat. Daftar diproses di tab browser yang terbuka dan tidak dikirim ke server.
Apa yang harus saya lakukan dengan nama ganda?
Pertahankan kedua entri dan tambahkan label singkat, seperti inisial atau nomor daftar kelas. Jangan menduplikasi satu baris, karena itu memberi satu entri kesempatan tambahan.