Kai atsitiktinė atranka padeda
Klasėje tie patys mokiniai gali greičiausiai pasisiūlyti atsakyti, o kiti gauna mažiau galimybių kalbėti. Atsitiktinė atranka gali keisti trumpas veiklas, parinkti pristatymo tvarką arba skirti apžvalgos klausimą. Ji nustato tvarką; ji nevertina žinių ir neturėtų pakeisti mokytojo sprendimo.
Prieš sukdami ratą nurodykite tikslą, pavyzdžiui, pasirinkti kitą kalbėtoją arba praktikos klausimą. Dėl svarbaus atsakymo, vertinamo ar jautraus klausimo pasirinkite dalyvavimo būdą, tinkantį mokiniui ir situacijai, o ne pasikliaukite ratu.
Paruoškite sąrašą ir paleiskite traukimą
- Įtraukite tik šiai veiklai reikalingus vardus. Venkite be priežasties pridėti telefono numerių, pilnų pavardžių ar kitų asmens duomenų.
- Įklijuokite po vieną mokinį eilutėje. Jei vardai kartojasi, pridėkite trumpą skirtuką, kurį mokiniams būtų priimtina matyti, pavyzdžiui, pavardės inicialą.
- Parodykite sąrašą ir paaiškinkite, kad kiekvienas įrašas turi vienodą galimybę. Įklijavus tą pačią eilutę du kartus, sukuriamas antras įrašas ir pakeičiami to asmens šansai.
- Sukite ratą arba naudokite paprastą sąrašo parinkiklį. Jei mokinys šios veiklos metu neturėtų būti pasirinktas dar kartą, įjunkite pašalinimą po kiekvieno rezultato.
- Aiškiai nurodykite kitą žingsnį: atsakyti, pasirinkti partnerį, įvardyti temą arba perleisti ėjimą. Ramus būdas atsisakyti padeda išlaikyti veiklą draugišką.
Tvarkykite dublikatus ir ėjimų tvarką
Jei vardas netyčia įklijuotas du kartus, tas įrašas iš tikrųjų gauna dvi galimybes. Peržiūrėkite sąrašą ir nuspręskite, ar šalinti dublikatus. Jei du skirtingi mokiniai turi tą patį vardą, palikite abu ir pridėkite trumpą žymą, o ne ištrinkite vieną.
Jei klausimų yra keli, įjunkite laimėtojo pašalinimą arba patys pažymėkite pasirinktus mokinius. Tai apsaugo nuo pakartotinio pasirinkimo iš karto, kol sąrašas neatnaujinamas, bet negarantuoja vienodų ėjimų per ilgą laiką. Jei turi dalyvauti visi, nustatykite rotacijos taisyklę ir naudokite atsitiktinę atranką tik tvarkai tame plane nustatyti.
Dažni klausimai
Ar atsitiktinė atranka klasei visada sąžininga?
Ji suteikia vienodą galimybę kiekvienai sąrašo eilutei, kai kiekvienas mokinys nurodytas vieną kartą. Sąžiningumas klasėje taip pat priklauso nuo dalyvavimo taisyklių, tinkamo klausimo ir galimybės praleisti.
Ar galiu naudoti mokinių sąrašą neįkeldamas failo?
Taip. Įklijuokite vardus tiesiai į įrankį. Sąrašas apdorojamas atidarytoje naršyklės kortelėje ir nesiunčiamas į serverį.
Ką daryti su pasikartojančiais vardais?
Palikite abu įrašus ir pridėkite trumpą žymą, pavyzdžiui, inicialus arba klasės sąrašo numerį. Nedubliuokite vienos eilutės, nes taip vienas įrašas gauna papildomą galimybę.