Kun satunnaisvalinta auttaa
Luokkahuoneessa samat oppilaat voivat olla nopeimpia ilmoittautumaan, kun taas toiset saavat harvemmin mahdollisuuksia puhua. Satunnaisvalinta voi kierrättää lyhyitä aktiviteetteja, valita esitysjärjestyksen tai antaa kertauskysymyksen. Se asettaa järjestyksen; se ei arvioi tietämystä eikä sen pitäisi korvata opettajan harkintaa.
Kerro tarkoitus ennen kuin pyörität, kuten seuraavan puhujan valinta tai harjoittelukehote. Jos vastaus on korkean panoksen, arvosanaan vaikuttava tai arkaluonteinen aihe, valitse osallistumismenetelmä, joka sopii oppilaalle ja tilanteeseen, sen sijaan että luottaisit pyörään.
Valmistele lista ja suorita arvonta
- Sisällytä vain tähän aktiviteettiin tarvittavat nimet. Vältä puhelinnumeroiden, kokonaisten sukunimien tai muiden henkilötietojen lisäämistä ilman syytä.
- Liitä yksi oppilas per rivi. Jos nimet toistuvat, lisää lyhyt erottava tekijä, jonka oppilaat ovat valmiita näkemään, kuten sukunimen alkukirjain.
- Näytä lista ja selitä, että jokaisella merkinnällä on sama mahdollisuus. Saman rivin liittäminen kahdesti luo toisen merkinnän ja muuttaa kyseisen henkilön todennäköisyyttä.
- Pyöritä pyörää tai käytä tavallista listavalitsinta. Jos oppilasta ei pitäisi valita uudelleen tämän aktiviteetin aikana, ota käyttöön poisto jokaisen tuloksen jälkeen.
- Tee seuraava vaihe selväksi: vastaa, valitse pari, nimeä aihe tai siirrä vuoro. Rauhallinen tapa kieltäytyä auttaa pitämään aktiviteetin miellyttävänä.
Käsittele kaksoiskappaleet ja vuorojärjestys
Jos nimi liitetään vahingossa kahdesti, kyseinen merkintä saa käytännössä kaksi mahdollisuutta. Tarkista lista ja päätä, poistatko kaksoiskappaleet. Jos kaksi eri oppilasta on samannimisiä, säilytä molemmat ja lisää lyhyt merkintä sen sijaan, että poistaisit toisen.
Jos kysymyksiä on useita, ota voittajan poisto käyttöön tai merkitse valitut oppilaat itse. Tämä estää välittömän toiston, kunnes lista päivitetään, mutta ei takaa yhtäläisiä vuoroja pitkällä aikavälillä. Jos kaikkien on osallistuttava, aseta kiertosääntö ja käytä satunnaisvalintaa vain järjestyksen päättämiseen kyseisessä suunnitelmassa.
Usein kysytyt kysymykset
Onko satunnaisvalinta aina reilua luokalle?
Se antaa jokaiselle listan riville yhtäläisen mahdollisuuden, kun jokainen oppilas esiintyy kerran. Luokkahuoneen reiluus riippuu myös osallistumissäännöistä, sopivasta kysymyksestä ja mahdollisuudesta ohittaa.
Voinko käyttää oppilaslistaa lataamatta tiedostoa?
Kyllä. Liitä nimet suoraan työkaluun. Lista käsitellään avoimessa selainvälilehdessä eikä sitä lähetetä palvelimelle.
Mitä minun pitäisi tehdä kaksoiskappaleiden kanssa?
Säilytä molemmat merkinnät ja lisää lyhyt merkintä, kuten nimikirjaimet tai luettelonumero. Älä kopioi yhtä riviä, koska se antaa yhdelle merkinnälle ylimääräisen mahdollisuuden.